اخبار تازه :

رواق منظر چشم من آشیانه ی توست        کرم نما و فرود آ که خانه خانه ی توست

فراخوان



برای ارسال مطالب خود اینجا کلیک کنید.

 4.0 - 1 نفر به اين مطلب امتياز داده است -  براي ارزيابي اين مطلب لطفا وارد شويد

ارسال نظر برای این پست خاموش می باشد

بازی های پنج دقیقه ای



بازی های کوتاه و به قول معروف پنج دقیقه ای، راه های مناسبی برای شروع یا خاتمه یک درس می باشند. با انجام آنها در آغاز کلاس، می توانید یک فضای مثبت، ایجاد کرده و در خاتمه کلاس می توانید احساس هیجان از درسی را که خواندند، در کودکان ایجاد کنید. بهترین این بازی ها، آنهایی هستند که برای انجام شان نیاز به زمینه چینی طولانی و وسایل بخصوص نباشد. در اینجا به چند نوع از این بازی ها اشاره می کنیم:
  براي ارزيابي اين مطلب لطفا وارد شويد

ارسال نظر برای این پست خاموش می باشد [ ادامه ]

كودكان بيش‌فعال



بيش‌فعالي اختلالي است كه در آن كودك داراي علايمي همچون پرتحركي، پر فعاليتي، انجام حركات و عملكرد ناگهاني، كمبود توجه و يا تمركز است.

معمولا علايم اين اختلال بعد از 3 سالگي آغاز و معمولا تا قبل از 7 سالگي تشخيص داده مي‌شود، اظهار كرد: اختلال بيش‌فعالي از 12 سالگي به بعد تا 20 سالگي رو به بهبود مي‌رود و درصد كمي از علايم اختلال در بعضي از اين كودكان و نوجوانان تا بزرگسالي ادامه پيدا مي‌كند.
6 درصد دانش‌آموزان مقطع ابتدايي تهران داراي اختلال بيش‌فعالي هستند.


بيش‌فعالي در پسران شايع‌تر از دختران است

وي با بيان اينكه اختلال بيش‌فعالي در پسران بيشتر از دختران ديده مي‌شود، خاطرنشان كرد: اين اختلال در پسران 3 تا 5 برابر شايعتر از دختران است.

اختلال بيش‌فعالي با سه نوع مختلف در كودكان بروز مي‌كند، توضيح داد: در نخستين نوع از اين اختلال، علاوه بر بيش‌فعالي، عملكرد تكاني (انجام كارهاي ناگهاني) در كودك ديده مي‌شود.

دومين و شايع‌ترين اختلال بيش‌فعالي نوعي است كه در آن بيش‌فعالي و پر تحركي مشاهده نمي‌شود و كودك فقط داراي علايم مربوط به كمبود توجه و تمركز است كه معمولا اين نوع اختلال ديرتر و در سنين مدرسه تشخيص داده مي‌شود.

در نوع سوم اختلال بيش‌فعالي، كودك هم داراي علايم بيش‌فعالي، عملكردهاي ناگهاني و هم كمبود توجه و تمركز است.

  براي ارزيابي اين مطلب لطفا وارد شويد

ارسال نظر برای این پست خاموش می باشد [ ادامه ]

چه حدجلو شیطنت کودکان را بگیریم ؟



به جز کار هایی که ضرر قابل توجه و خطر دارد را در بقیه کارهای آزاد بگذارید . در وجود کودک نیرو ها ی نهفته ای وجود دارد که باید رها شود و اگر رها نشود در آینده مشکل ساز خواخد بود . شیطنت کودکان ، سبب شادابی آنان می شود و چون در کودکی ، بچگی کرده اند در بزرگی بچگی نخواهند کرد .

رسول خدا می فرماید : شیطنت در کودکی ، سبب افزایش عقل او در بزرگی خواهد بود .

امام کاظم می فرماید: شیطنت در کودکی نیکو است ، چرا که سبب بردباری او در بزرگی خواهد بود .

توصیه می کنیم از رفتار هایی چون سر و صدای زیاد (در صورتی که سبب آزار دیگران نمی شود ) دویدن و تحرک فراوان در صورتی که خطری برایش ندارد ، پریدن از ارتفاعات کم روی تشک و جاهای نرم ، بازی روی مبل و صندلی ها و ... کودک را منع نکنید .

  براي ارزيابي اين مطلب لطفا وارد شويد

ارسال نظر برای این پست خاموش می باشد

تکنیکی موفق به جای تنبیه



چگونه رفتارهای نادرست كودكان را اصلاح كنیم اگر كودك شما روی دیواراتاق نشیمن راخط خطی كرده است، فرستادن او به اتاقش جواب نمی دهد. بهتراست یك پارچه مرطوب به او بدهید و بگویید كه دیوار را تمیز كند دفعه بعدكه فرزندتان شما را عصبانی می كند، او را تنبیه نكنید. از روش خاتمهبخشیدن و فراموش كردن از موضوع استفاده كنید كه به شما فرصت تنفس و آرامشدن می دهد. این روشی مطمئن و راحت است و شامل هیچ نوع تنبیهی نمیشود. متخصصان ، انواع مختلفی ازخاتمه بخشیدنبه اینگونه موارد را بازگو می كنند. روش خاتمه بخشیدن فقط یك راه برای تغییررفتار است و در مورد بعضی از موارد رفتارهای ناهنجار بهتر از موارد دیگرعمل می كند. این روش بیشترین تأثیر را در جلوگیری از رفتارهای غیرقابلقبول دارد و  پاداش دادن برای رفتارهای خوب بسیار بهتر از روش خاتمه بخشیدن عمل می كند، چیزی كه آنها آرزویش را دارند. وقتی دخترتان دارد به خواهر كوچكترش كمك می كند نوازش كردن او تاكتیك مناسب تری است تا این كه وقتی رفتار نامناسبی دارد او را از موضوع دور كنید.

  براي ارزيابي اين مطلب لطفا وارد شويد